2024
12-05
IVY品質課堂系列 | 探索愛(ài)的(de)港灣 —— 常青外(wà Ω<βi)教趣味課堂 “Exploring Familyπλ♦$ Connections”
In the Experimental Depar↔∞&tment's dynamic Grade 1 Engliγ<sh activity class, students recently em• barked on an imaginative proje↔'ct all about family,÷$® inspired by the
2024
12-02
期中測評明(míng)得(de)失 激勵表彰創佳績——記初中部期中測評叙事≈(shì)
不(bù)知(zhī)不(bù)覺，寒意漸起，學期已₩₹∑經過半，常青初中部的(de)學子(zǐ)們迎來(lái)∞↑了(le)他(tā)們學習(xí)旅程中的 £φ≈(de)又(yòu)一(yī)次重要(yàδ™★o)時(shí)刻——期中測評，這(zhè)不(bù ∞ )僅是(shì)一(yī)個(gè)檢驗知(zhī)識掌握情況的(de)機∑< δ(jī)會(huì)，更是(shì)一(yī♣π™)次自(zì)我反思與成長(cháng)的(de)契機(jγ÷ī)。 今天，讓我們一(yī)起走進常青學校(xiào)的(de)初中部，¥✘♠看(kàn)看(kàn)這(zhè)裡(lǐ)的(dππe)學生(shēng)們如(rú)何在這(zhè)段學習(xí)旅程☆₹中勤學善思、不(bù)斷前行(xíng)。 φ ×♦→
2024
11-29
IVY品質課堂系列 | 落實核心素養，增強文(wén)化(hu∞€à)自(zì)信，語文(wén)跨學科(kē)課例¶ΩΩσ——《圓明(míng)園的(de)毀滅》
語文(wén)課堂上(shàng)竟然出現(xiàn∞λ)了(le)“身(shēn)價2億”的(de)長(cháng)頸葫蘆瓶≠→，它還(hái)給五一(yī)班的(de)同學們§✔←帶來(lái)了(le)一(yī)封聲情并茂的(d↔e)信！這(zhè)是(shì)怎麽回事(shì)呢(ne≈™)？ 原來(lái)，這(zhè)是(shì)合肥高(gāo)γ∞≤新區(qū)常青學校(xiào)實驗部語文(wén)組的(δ≥de)許雯老(lǎo)師(shī)為(wèi)五一€•(yī)班的(de)孩子(zǐ)們帶來(↔ lái)的(de)一(yī)堂生(shēng)動厚重的←Ω§(de)語文(wén)跨學科(kē)融合課——《圓明(m↔>™ íng)園的(de)毀滅》，讓我們一(yī)起去(qù)看(kàn)看(k∞€γàn)吧(ba)！ σ δ01
2024
11-28
心理(lǐ)健康進校(xiào)園，陽光(guāng)護航促成長(chán→®©g) | 合肥高(gāo)新區(qū)心理(lǐ)健康輔導站(zh ★™àn)走進常青校(xiào)園
随著(zhe)初冬溫$✔暖的(de)陽光(guāng)輕柔地(dì)灑滿大(dà)地(dì)，合肥€>✘高(gāo)新區(qū)校(xiào)外(wà☆←$§i)未成年(nián)人(rén)心理(lǐ)♦↑¥健康輔導站(zhàn)走進了(le)常青學校(x∑"iào)的(de)校(xiào)園。11月(yuè)，<≥ ™在這(zhè)充滿收獲的(de)季節裡(lǐ)，“心理(lǐ)健 ♠康進校(xiào)園·陽光(guāng)護航促成長(cháng)”₹₹¥系列活動正式拉開(kāi)帷幕。在當今社會(huì)快(kuài)∏β速發展變化(huà)的(de)背景下(xià↔λ♣÷)，良好(hǎo)的(de)心理(lǐ)素質已成ε為(wèi)衡量一(yī)個(gè)人(rén)綜♣δπ合素質的(de)重要(yào)指标之一(yī)。 &nb≤↓sp
2024
11-25
品質常青系列 | 家(jiā)校(xiào)共育，攜手并÷α>進——IVY教學開(kāi)放(fàng)日(rì)暨家(jiā↓☆)長(cháng)學校(xiào)活動
一(yī)個(gè)孩子(zǐ)的(de)健康₹γ§成長(cháng)，離(lí)不(bù)開<✔(kāi)家(jiā)庭、學校(xiào)、社會(hu★₩αì)多(duō)方面的(de)相(xiàng)互配合和(hé)努力，♠✔₹其中家(jiā)庭和(hé)學校(xiào)是(shì)孩子(zǐ)在學α&♣ 生(shēng)階段最重要(yào)的(de)成長(chε•↓áng)環境。家(jiā)校(xiào)雙方共享教育理(lǐ)念、在教育過程中₹β互相(xiàng)理(lǐ)解和(hé)配合，形成有(y±βǒu)效的(de)家(jiā)校(xiào)共育合力±↑，更能(néng)給學生(shēng)的(d≤♥δe)成長(cháng)和(hé)進步提供源源不(bù)斷的(de)支持和(hé↔₽)力量。 常青學校(xiào)也(yě)Ω×₽≠一(yī)直緻力于開(kāi)展各種形式的(de)家(jiā)校(xΩ iào)共育工(gōng)作(zuò)：有(yǒu)邀≤↕請(qǐng)各領域家(jiā)長(cháng)給孩§ ∞子(zǐ)們上(shàng)課、 ∞
2024
11-22
IVY喜報(bào)| 【常青優師(shī)優生(shēπ↕♥∑ng)系列】常青師(shī)生(shēng)在各類比賽中，喜報(bào)頻φ∑(pín)傳，佳績連連！
在這(zhè)個(gè)碩←↓果累累的(de)季節裡(lǐ)，合肥高(gā★₹♦♦o)新區(qū)常青學校(xiào)再次迎來(lá≤¥×i)了(le)收獲的(de)時(shí)刻。近(jìn)日(rì)，我校(δ∏xiào)多(duō)位老(lǎo)師(shī)和γγ(hé)學生(shēng)在各類比賽中均取得(de≠¶ π)了(le)優異的(de)成績，這(zhè)些(xiē)Ωγ成就(jiù)如(rú)同秋日(rì)裡(lǐ)成熟的(de)♦♠果實，不(bù)僅展示了(le)我校(xiào)教師(shī≤↑)團隊的(de)專業(yè)水(shuǐ)平、學生(shēng)的(de)δ§優秀風(fēng)采，也(yě)彰顯了(le)我們對(↕γ≤duì)教育質量和(hé)教學方法的(de)不(↔bù)懈追求。 其中，王燕老(lǎo)師(shī)在20π↓24年(nián)合肥市(shì)基礎教育精品課比賽中，通(tō∑∞γng)過對(duì)新課标的(de)研讀(dú) ♠ ×☆
