時(shí)間(jiān)：2024-11-22
在這(zhè)個(gè)碩果累累的(de)季節裡(lǐ)，合<™§₩肥高(gāo)新區(qū)常青學校(xiào)再次迎來(láiα©&>)了(le)收獲的(de)時(shí)刻。近(jìn)日(rì)，我校(x §δiào)多(duō)位老(lǎo)師(shī)和(h↕↑é)學生(shēng)在各類比賽中均取得(de)了(le)優異∞ 的(de)成績，這(zhè)些(xiē)成就(jiù)如(rú)同秋日$α≤(rì)裡(lǐ)成熟的(de)果實，不(bù)僅展示了(le)"α↑我校(xiào)教師(shī)團隊的(de)專業(yè)水(sh∏σ¥uǐ)平、學生(shēng)的(de)優秀風(fēng)采，也(yě)彰λ∞←顯了(le)我們對(duì)教育質量和(hé)教學方法的(de)不(bù)≈懈追求。
其中，王燕老(lǎo)師(shī)在2024年(nián)合肥市 ♣♠≠(shì)基礎教育精品課比賽中，通(tōng)過對(duì£&¶)新課标的(de)研讀(dú)和(hé)“三新£♦§”課堂的(de)鑽研，報(bào)送了(le)英語新教材三年(nián)級↑•≥上(shàng)冊《Making friends C Reading time》課例，并被選為(wèi)區(qū)級優秀課例。↓♣£₹
王老(lǎo)師(shī)作(zuò)為(ש&↔wèi)常青學校(xiào)的(de)資深英語教師(shī)、中小(xiα™>↔ǎo)學一(yī)級教師(shī)，擁有(yǒu)非常豐富∏←的(de)教學經驗和(hé)紮實的(de)專✔ 業(yè)功底。她(tā)從(cóng)教15年(nián)，始終秉持著(zhe)“以學生© (shēng)為(wèi)中心”的(de)教育理(lǐ)¶φ≤∞念，注重培養學生(shēng)的(de)英語語言應用(yòng)能(néng)×α©±力和(hé)核心素養。在新課改的(de)背景下(xià)，她(tā)¶≠←積極探索和(hé)研究新課标、新教材、新課堂的(de)“三新₩”課堂，一(yī)直堅持在“愛(ài)學生(shēng)、求創新、與生(shē∞βng)共進”的(de)教育教學中，和(hé)孩子(zǐ)們↑☆一(yī)同感受英語語言學習(xí)的(de)魅力。
王老(lǎo)師(shī)在教學的(de)同時(shí)，不(bù)斷創₽₩&≥新探索并積極參與比賽，近(jìn)三年(nián)™≠₽來(lái)分(fēn)别獲得(de)了(l≤↔≥e)高(gāo)新區(qū)第二屆“教壇新星”和(hé)合肥市(s₩&δhì)教師(shī)創新命題比賽一(yī¶λ&)等獎。
教育格言：愛(ài)學生(shēng)、求創新、與生(shēng)共進。Love ≥✔students, pursue innovatiλ₩on, mutual progress.
塗慧慧老(lǎo)師(shī)在2024高(gā₹←o)新區(qū)小(xiǎo)學英語教師(shī)風(fēng)采大(dà)賽₽↓中，經過三個(gè)環節的(de)比拼，通(tōng)過優秀的(de)英語λ專業(yè)素養、精彩的(de)即興英文(wén)演講σ'✘榮獲比賽二等獎。
塗老(lǎo)師(shī)具有(yǒu)英語語言≥♥和(hé)應用(yòng)心理(lǐ)學學士學位，擁有(yǒu)12↑§年(nián)英語教學經驗，7年(nián)國(guó)際教育§★經驗。她(tā)注重呵護學生(shēng)天生(shēng)就(jiù)具備的(d☆₹e)創造力和(hé)想象力、培養學生(shēng)自(z<£¥±ì)主學習(xí)能(néng)力、社交能(néng)力和(h∞☆é)生(shēng)活能(néng)力，使學生(shēng)在全面發展的(de)道(d↕∞•ào)路(lù)上(shàng)不(bù)¥€斷前行(xíng)。她(tā)的(de)課堂充滿活力和(hé)溫暖，深受學生(shēng)喜γ₩β愛(ài)和(hé)尊敬。
塗老(lǎo)師(shī)在2024年(nián)高(gāo)新區(qū)↕$✘α第二屆教師(shī)綜合素質大(dà)賽（小(xiǎo)學 Ω•∞英語）比賽中榮獲一(yī)等獎，高(gāo)© ∏→新區(qū)第五屆中青年(nián)教師(∑¥shī)比賽榮獲二等獎，在2023-2024學年(nián)，∏>÷<榮獲高(gāo)新區(qū)“優秀教師(shī)”稱号。
教育格言：每個(gè)人(rén)都(dōu)可(kě)以通(tōng)過不(bù)斷學↓₹β 習(xí)無限靠近(jìn)“最優秀的(de)自(zì)己”，終身÷§(shēn)學習(xí)，終身(shēn)成長(cháng)。
同時(shí)，在合肥高(gāo)新區(qū)舉辦的(☆↕de)普通(tōng)話(huà)大(dà)賽中✔←♠，我校(xiào)師(shī)生(shēng ₹)憑借紮實的(de)語言功底和(hé)出色的(de)現(xi®¥$àn)場(chǎng)表現(xiàn)，楊鳳華老(lǎo)師(shααī)榮獲區(qū)一(yī)等獎，陳二琳和(héΩ≠)王紫薇老(lǎo)師(shī)榮獲區(qū)二等獎，♦✘≠八(2) 班的(de)王奕涵和(hé)九(1)&nbs←♦♥p;班的(de)孫明(míng)辰同學榮獲中學組二等獎，五(1)&£≈nbsp;班的(de)孫丞澤同學榮獲小(xiǎo)學組二等獎。∞≥↑
▲楊鳳華老(lǎo)師(shī)在比賽現(xiàn)場(cφ•hǎng)
▲王紫薇老(lǎo)師(shī)在比賽現(xiàn)λ™↓場(chǎng)
▲孫明(míng)辰同學在比賽現(xiàn)場(chǎng)
▲王奕涵同學在比賽現(xiàn)場(chǎng)
從(cóng)發音(yīn)的(de)精準到(dào)語調的(de)≤←抑揚頓挫，從(cóng)朗誦的(de)情感↕σε表達到(dào)舞(wǔ)台上(shàng)的(de)肢體(t÷"♣ǐ)語言，每一(yī)個(gè)細節都(dōu¶↕)不(bù)放(fàng)過。老(lǎo)師(shī)和(hé ∞ )同學們利用(yòng)課餘時(shí)間(jiān)刻苦訓練，反複琢磨每↑σ 一(yī)個(gè)字詞、每一(yī)個(gè)動作Ω♣(zuò)。從(cóng)賽前準備到(dào)比賽當天的(¥'σde)優秀發揮，每一(yī)份榮譽都(dōu)來(lái)♠↔≈之不(bù)易。
▲陳二琳老(lǎo)師(shī)在複賽現(xiàn)場(chǎn✔→g)
▲孫丞澤同學獲得(de)小(xiǎo)學組二等獎
▲常青師(shī)生(shēng)獲獎證書(shū)
此次獲獎，不(÷∞bù)僅是(shì)對(duì)參賽師(shī)生(shēng)β≈個(gè)人(rén)能(néng)力的(de)肯定，更是(shì)對(duì∑± β)我校(xiào)普通(tōng)話(huà)教學成果的(d€σ¥e)有(yǒu)力見(jiàn)證。我們将繼續加強普通(tπ↑↕ōng)話(huà)教育教學工(gōng)作(zuò)，讓更多(d← uō)的(de)師(shī)生(shēng)在語言 ∞¥φ藝術(shù)的(de)海(hǎi)洋裡(lǐ)暢遊，收獲♦'γδ成長(cháng)與進步！
再次恭喜獲得(de)榮譽的(de)常青老(lǎo)師(shī)和(hé)學子('®'"zǐ)們，這(zhè)些(xiē)榮譽，不(bù)僅是(shì)個(gè)α∞人(rén)的(de)榮耀，更是(shì)全校(xiào)師(shī)≤φ→生(shēng)共同努力、攜手并進的(de)收獲。讓我們一Ω¥β≠(yī)同期待，望見(jiàn)生(shēng)長↓<(cháng)的(de)力量所賦予的(de↓←)無限可(kě)能(néng)！
供稿 | 信宣組
圖片 | 課程教研部
一(yī)審 | 付雪(xuě)嬌
二審 | 許禮照(zhào)
三審 | 許友(yǒu)科(kē)
