2024
04-22
IVY師(shī)說(shuō) | 俯察地(dì)理(lǐ)，胸懷山☆≤✘€(shān)河(hé)——常青人(rén)文(wén)地(dì)理(lǐ)ε±±曆史融合課
&£© nbsp; 通(tōng)過地(dì)理(lǐ)，讓學生(sh¶₽ēng)對(duì)文(wén)化(huà✔$∞)有(yǒu)更深刻的(de)理(lǐ)解。 &©'βλnbsp; 紙(zhǐ)上(shàng)得(de)↓±來(lái)終覺淺，絕知(zhī)此事(shì)要(yào)躬行(xíng)£<↔。對(duì)地(dì)理(lǐ)學習(xí)而言，畫(huà)地♠✘•(dì)圖是(shì)必不(bù)可(kě)少(shǎo)的☆'∞(de)環節。 &nbs$£αp; 在本學期，我帶學生(shēng)系統 ¥描繪了(le)中國(guó)地(dì)理(lǐ)地(dì)圖，≈αα↑包含：《中國(guó)三
2024
04-18
&n ¶≈γbsp; 在充滿活力的(de)常青校(xià♥™&o)園內(nèi)，一(yī)場(chǎng)溫暖人(&≤rén)心的(de)活動正在悄然展開(kāi)。常青學校(xiào↔★)五二班的(de)學子(zǐ)們，以他(tā)們特有(yǒu)的(de)純真Ω 與熱(rè)情，發起了(le)一(yī)ε ♣場(chǎng)愛(ài)心捐助活動，目的(de₽↕)是(shì)收集全校(xiào)師(shī)生(sh☆απ¥ēng)們閑置的(de)二手鞋子(zǐ)，捐贈給合肥市(shì)廬陽區(ε'qū)慧靈社會(huì)服務中心，最終送達•Ω≠至有(yǒu)需要(yào)的(de)地(dì¥')區(qū)。 &nbs
2024
04-17
come on！一(yī)起玩(wán)科(kē)學 ↕β！小(xiǎo)學科(kē)學跨學科(kē)融合課程案例《我₽βα們來(lái)做(zuò)“熱(rè)氣球”》
©π 蘇霍姆林(lín)斯基曾說(shuō)過：“人(rén)的Ω↓ (de)內(nèi)心裡(lǐ)有(yǒu)一(yī)種根深蒂固的(d↔e)需要(yào)——總想感到(dào)自(zì)己是(shì)發現(xiàλ ✘¥n)者、研究者、探尋者。在兒(ér)童的(de)精神世界中，這(zh'→è)種需求特别強烈。” ↓©© 01 多(duō)角度看(kàn)問(wèn)題 Look at¥₹& things from different ₩£™₽angles 02 ₩↔≤∞
2024
04-13
中新（加坡）國(guó)際交流活動 | “科(kē)技(jì)賦能(né σ£ng)語言教學”走進常青校(xiào)園
陽春三月(yuè)，百花(huā)盛開(kāi)，“≠δ科(kē)技(jì)賦能(néng)語言教學”交流活動走進常青校(xiπ✘ào)園。 新加坡人(rén)工(gōng)智能(↓™™$néng)語言教育協會(huì)會(huì)長(chán≠®g)蔡志(zhì)禮博士、新加坡華文(w₩®≈"én)教師(shī)總會(huì)會(huì)長( cháng)湯俊傑先生(shēng)以及AIP&₽÷ILOT領飛(fēi)CEO方律一(yī)行(xíng)，莅臨常青學校(←φ§÷xiào)共同探討(tǎo)漢語教學的(de)創新與發展。 λ©σ 李紅(hóng)蓮校(xiào)長(chá↔≤ng)對(duì)新加坡貴賓的(de)到(dào¥ )來(lái)表示熱(rè)烈的(de)歡迎，她(tā)詳細介←£ 紹了(le)學校(xiào)的(de) ✘→β
2024
04-10
“世界上(shàng)最大(dà)的(de)飛(f♣>•δēi)機(jī)是(shì)空(kōng)客A380，機(jī)身(sh ∞¥→ēn)七十多(duō)米長(cháng)，翼↑♥展長(cháng)度為(wèi)有(yǒu®→)近(jìn)八十米，最大(dà)載重量為(wèi)150噸！”®₩✘ “中藥是(shì)以四性五味入髒腑調©±♦整五行(xíng)、平衡表裡(lǐ)而達到(dào)治<>λ病的(de)目的(de)。” &↕γ♣nbsp; 走近(jìn)班級，仔細傾聽(®Ω≠→tīng)，你(nǐ)會(huì)發現(xiànφ£≥)，站(zhàn)在講台上(shàng)分(fēn)享知(zhī)識的(∏£$de)不(bù)再是(shì)學校(xiào)的(de)老(lǎ§•§o)師(shī)，而是(shì)學子(zǐ)們的(de)爸(bà)爸 (bà)媽(mā)媽(mā)。 &nbs " ≤
2024
04-07
合肥市(shì)高(gāo)新區(qū)英語教研員(yu ↑án)莅臨我校(xiào)進行(xíng)教學指☆導
陽春四月('×yuè)，天空(kōng)飄灑著(zhe)細密的(de)小(×↕xiǎo)雨(yǔ)，和(hé)著(zhe)溫暖的(de)©≥∞春風(fēng)，合肥高(gāo)新區(qū)英語教研員(yuán)許珊β✘↔α珊老(lǎo)師(shī)和(hé)合肥₹€市(shì)教壇新星王小(xiǎo)軒老₩₩(lǎo)師(shī)莅臨我校(xiào)，指導英語組'₹↑✔全體(tǐ)教師(shī)再次深入學習(xí)《義務教育÷•英語課程标準》（2022年(nián)版），并就(jiù)我校(xiàδ§₹δo)英語組教師(shī)即将參加的(deφ✘)高(gāo)新區(qū)教師(shī)綜合素質大(d★€∏à)賽進行(xíng)了(le)專業(yè)培訓∏→。 &nbs
