教育有(yǒu)聲，與愛(ài)同行(xíng)||常青學校(xià÷↑÷o)舉行(xíng)新學期教師(shī)培訓活動

時(shí)間(jiān)：2020-08-17

//IVY

//Autumn

//Diary

秋

初

記

事(shì)

‖

時(shí)間(jiān):2020年(nián)8月(yuè)17日(£×¶rì)

地(dì)點:常青學校(xiào)

天氣:晴空(kōng)萬裡(lǐ)

為(wèi)推動學校(xiào)教育教學質量邁上(shàng)新的(de)台階£₽♦做(zuò)好(hǎo)人(rén)才基礎，著(zhe)力α'λε建造一(yī)支師(shī)德高(gāo)、業(yè)務精、π♦±理(lǐ)念新、有(yǒu)活力的(de)新型、融合的(de)教師(shī)©•™隊伍，進一(yī)步提升教師(shī)的(de)師(Ω™shī)德素養和(hé)業(yè)務能(néng)力，一(yī)♥≈♦年(nián)一(yī)度的(de)合肥常青學校(xiào)暑✘≤≤期教師(shī)培訓在8月(yuè)17日(rì)再度拉開(kāi)帷幕。

在迎接新學年(nián)開(kāi)始的(de)→Ω教職工(gōng)培訓會(huì)上(shàng)，執行(xí≈≈₽→ng)董事(shì)文(wén)雪(xuě)先生(shēng)首先代÷♠表常青學校(xiào)對(duì)遠(yuǎn)渡重洋來(l©₩♦→ái)到(dào)IVY實驗學校(xiào)Jaco、‍₹✔Roberta 、Luis 、Jason© 、Manana 、Corlette、Jake、Sit"‌"ki、Miah、Tavrie 、Wilma、Rπ ← ebecca 等外(wài)教老(lǎo)師(shī)表示熱(rè)烈的×≈✘(de)歡迎。

在會(huì)上(shàng)文(wén)雪(xuě)先生(÷σ¥shēng)從(cóng)學校(xiào)組織結構、理(l✘∞γǐ)念、教育要(yào)求等方面，細緻地(dì)向各位老(lǎo)師(♦∑shī)們講解了(le)在“中國(guó)底色、國(guó)際特色、‍©♣知(zhī)行(xíng)合一(yī)”大(dà)融合的(de)常₽δ↓♠青學校(xiào)裡(lǐ)如(rú)何做(zuò)一(yī)個(gè)有λλφ"(yǒu)理(lǐ)想信念、有(yǒu)道(dào)德情操、有(yǒu‍≈↓)紮實學識、有(yǒu)仁愛(ài)之心的(de)好(hǎo)老♥•≥(lǎo)師(shī)。并對(duì)老(lǎo)師(±®∞shī)們提出了(le)期許，希望通(tōng)≈₽過大(dà)家(jiā)的(de)共同努力下(xi≥ ✘à)把常青學校(xiào)做(zuò)成安徽σ✘≠↔國(guó)際化(huà)學校(xiào)的(de)标杆。

執行(xíng)校(xiào)長(cháng↕♦δα)Brayan M.先生(shēng)對(λ✘duì)全體(tǐ)中、外(wài)老(lǎ™$★€o)師(shī)啓動為(wèi)期一(yī)周的(de)多(↑ε‍duō)項目培訓，以進一(yī)步提高(gāo)教師(β ‍shī)的(de)業(yè)務水(shuǐ)平，夯實教Ωπ≤師(shī)基本功，為(wèi)教師(shī)更好(hǎoλ‍ε)地(dì)融合、以最佳的(de)精神面貌在新學年(nián)的(deλ≥)工(gōng)作(zuò)開(kāi)展中積蓄力量。

學術(shù)校(xiào)長(cháng)許旭兆先生(₹ εshēng)在培訓會(huì)上(shàn ÷‍g)，著(zhe)重說(shuō)明(míng)了(le)“✘÷δ§根據學生(shēng)學習(xí)能(néng)力的(de)差異，制(zhì)≠$↔ 訂學習(xí)目标，尊重學生(shēng)學習(xí)體(tǐ)驗的(de)差↑¥異，注意解決問(wèn)題策略的(de)∑₽多(duō)樣化(huà)”等，引導老(lǎo)師(shī)們πφ在日(rì)常教學過程中，及時(shí)發現(xiàn)問(wèn)≈÷題并有(yǒu)效的(de)解決問(wèn)題 ₩≥&。德育校(xiào)長(cháng)李紅(hóng)蓮女(nǚ)士≥→對(duì)各位老(lǎo)師(shī)講解了(le)“自(zì)我成$ ‌長(cháng)規劃、班級發展規劃、學生(shē♦∏≈ng)成長(cháng)規劃”等課程內(nèi)容，在常青學校(xi"★Ωào)裡(lǐ)“一(yī)切為(wèi)了(le)孩子(zǐ)、為(wèi©↑&♣)了(le)孩子(zǐ)的(de)一(yī)切”。連續多(duō)日(rì)的(de)培訓會(huì≠÷)議(yì)包括“歡迎新老(lǎo)師(shī)~差異化(huà)教學運£<↓用(yòng)~EFL 培訓~孩子(zǐ≤ε>)心理(lǐ)咨詢與學生(shēng)支持~應急程≤←© 序-急救培訓~STA介紹”等多(duō)項目課程內(nèi)容。衆多(duō×‌§≠)教師(shī)也(yě)在活動中各顯所能(néng)。