IVY喜報(bào)| 【常青優生(shēng)≠≥系列】常青學子(zǐ)在合肥高(gāo)新×♠區(qū)首屆中小(xiǎo)學英語思維導圖比賽中斬獲佳績！

英語思維導圖是(shì)一(yī)種特殊的(de)教學工(gōng)具，↑ε₽它将英語知(zhī)識用(yòng)圖形表示出來(lái)，在提高(gāoβ )學生(shēng)學習(xí)積極性的(de)同時(shí)，也(y✔β¥$ě)強化(huà)了(le)學生(shēng)對(duì)于英語概念的(δ de)理(lǐ)解。

近(jìn)日(rì)，2024年(nián)合肥高(gāo)新區(qū)首屆中小(xiǎo ≠¶)學英語思維導圖比賽圓滿落幕。常青學校(xiào)小(xiǎo)學部的ε↓ (de)學生(shēng)們在老(lǎo)師(shī)的(de)精心指導下(®↓xià)，以清晰的(de)思路(lù)、♦‍₹獨特的(de)創意作(zuò)品，赢得(de)了(★‍¥₽le)評委們的(de)一(yī)緻認可(kě​©)，在比賽中收獲2個(gè)一(yī)等獎、3個(gè)二等獎、2個(gè)三等獎的(de)優異成績，讓我們向他(tā)們表示衷心的(de)祝賀！

王鑫蕊同學榮獲小(xiǎo)中組一(yī)等獎。她(tā)利用(yòng)線條、多(duō)變的(de)圖形、明'≠®(míng)亮(liàng)醒目的(de)顔色，将Pep四上(shàng)第四單元《My Home》的(de)重點詞彙、句子(zǐ)等凝練成圖，結構清晰明(míng₩ε☆§)了(le)，凸顯了(le)她(tā)獨↑¥★"特的(de)美(měi)術(shù)技(₹↕♥jì)巧和(hé)紮實的(de)單元知(zhī)識掌握。

▲王鑫蕊同學作(zuò)品

王藝璇同學榮獲小(xiǎo)高(gāo)組一α&(yī)等獎。她(tā)精心設計(jì)pep六上(shàng)unit5職業(yè)主題的(de)每一(yī)個(gè)細節，用(y∑₩♠☆òng)清晰的(de)結構展示了(le)英語知(zhī)識的(↕★πde)內(nèi)在聯系。她(tā)的(de)思維導圖不(bù)僅美(měi​‌)觀，而且內(nèi)容豐富，充分(fēn)展示了(le)她(tā✔↕♦)對(duì)英語學科(kē)的(de)深刻理(lǐ)解。

▲王藝璇同學作(zuò)品

馬馨雅榮獲小(xiǎo)高(gāo)組二等獎，®£這(zhè)是(shì)她(tā)勤奮與努力的λ‍β¥(de)結果。在她(tā)身(shēn)上(shà​Ωε≤ng)有(yǒu)一(yī)股不(bù)服輸♣☆的(de)勁，凡是(shì)她(tā)決α★定要(yào)做(zuò)的(de)事(₩€≈•shì)，就(jiù)一(yī)定會(huì)全力以赴，做(zuò)到(d≈γ↑£ào)自(zì)己能(néng)做(zuò)的(dε→↕e)最好(hǎo)。祝福馬馨雅同學在今後的(de)學習×↓(xí)上(shàng)，通(tōng)過自(zì×✘®δ)己的(de)努力繼續綻放(fàng)光(guāng)芒，更上λλ(shàng)一(yī)層樓！

▲馬馨雅同學作(zuò)品

馬珺赫同學榮獲小(xiǎo)高(gāo)組二等獎¥∞×，她(tā)的(de)作(zuò)品是(shì)五年(nián)級上(×₩¥shàng)冊Unit 3思維導圖。這(zhè)幅作(zuò)品整體(tǐ)布局清∞€晰合理(lǐ)，單元重難點清晰，也(yě)體(tǐ)現←✔(xiàn)了(le)他(tā)的(de)巧思，δσ再加上(shàng)彩鉛繪畫(huà)，更是(shì)錦上(shàng)添花(₩₽‌huā)。

馬珺赫同學的(de)獲獎感言是(shì)：“獲得(de)了(le)這≥Ω' (zhè)份榮譽，我發自(zì)內(nèi)心的(de) →感到(dào)開(kāi)心！”

▲馬珺赫同學作(zuò)品

王恩彩同學榮獲小(xiǎo)高(gāo)組二等獎，× ≠✔她(tā)用(yòng)清新自(zì)然的(d↔∞e)配色，設計(jì)出了(le)pep六上(shàng) unit2交通(tōng)方式主題的(de)思維導圖， 她(tā)的(de←&₩)努力不(bù)僅為(wèi)她(tā)赢得≥↓(de)了(le)榮譽，也(yě)為(wèi)同學們樹(shù∞¶£★)立了(le)榜樣。讓我們向王恩彩表示熱(rè)烈♦​ ♥的(de)祝賀，并期待她(tā)在未來(lái)的(de)學習(xí)和(δ♣≤hé)生(shēng)活中取得(de)更多(du §ō)的(de)成就(jiù)！

▲王恩彩同學作(zuò)品

張書(shū)傑同學榮獲小(xiǎo)中組三等獎。他(tā)用(yòng)幹淨、清晰的(de)★÷ 線條将PEP四上(shàng)第五單元《Dinner's Ready》的(de)詞彙、句子(zǐ)錯(cuò)落有(≤♠βφyǒu)緻地(dì)梳理(lǐ)出來(lái)。樹(s∑•♣hù)狀圖的(de)結構體(tǐ)現(xδ¶φ"iàn)了(le)張書(shū)傑同學能(néng)條分(fēn)縷析地(™¥≈σdì)歸納掌握本單元內(nèi)容，邏輯清晰；不(bù"ε&σ)同色彩劃分(fēn)不(bù)同闆塊內(nèi)容，思維缜密，而本單ε₹ ←元的(de)內(nèi)容也(yě)有(yǒu)機(jī)和<π(hé)諧地(dì)躍然紙(zhǐ)上(shàng)了π∏∏(le)。

▲張書(shū)傑同學作(zuò)品

陸妍同學榮獲小(xiǎo)高(gāo)組三等δ→•€獎。她(tā)将單元的(de)重點句型、語音(yīn)知(zhī)識、重δ>§點單詞和(hé)水(shuǐ)粉畫(huà)融為(wèi)一(yī)體(tǐ)"£∑，也(yě)體(tǐ)現(xiàn)她(tā)精心的(de)設計(jì) ↑γ和(hé)獨特的(de)構思。陸妍同學非常喜←<'歡英語，課後也(yě)一(yī)直在堅持進行(xíng)英文≥★ (wén)課外(wài)閱讀(dú)。相☆♣​(xiàng)信在英語學習(xí)的(de)道× ↔(dào)路(lù)上(shàng)，她(tā)會(huì)越來(lái)ש>§越自(zì)信！

陸妍同學的(de)獲獎感言是(shì)：“這(zhλ•è)幅作(zuò)品我進行(xíng)了(le₹↔©<)多(duō)次修改，能(néng)獲得(de" )這(zhè)份榮譽，我覺得(de)太有(yǒu)成就(jiù)感了(lσ§∑γe)！”

▲陸妍同學作(zuò)品

優異成績的(de)背後，離(lí)不(bù)開(kāi♣&)學校(xiào)對(duì)英語教學的(de)重視(shì)與創新，離(lí‌ ≤♦)不(bù)開(kāi)老(lǎo)師(shī)們的(de)辛勤付出，更離( ‌lí)不(bù)開(kāi)學生(shēngσ≈)們的(de)努力與堅持。常青學校(xiào)始終秉持“以學¶•生(shēng)為(wèi)中心”的(de)教育理(lǐ™±)念，注重培養學生(shēng)的(de↑♣)綜合素質與核心能(néng)力，為(wèi)學生(shē ¶✘ng)搭建展示自(zì)我、提升能(néng)力的(de)廣闊•♠平台。

再次祝賀所有(yǒu)獲獎同學！期待常青學子(zǐ)在≈¶$✔未來(lái)的(de)舞(wǔ)台上(γλ$shàng)再接再厲，再創輝煌！

供稿 | 課程教研部

圖片 | 課程教研部

一(yī)審 | 付雪(xuě)嬌

二審 | 許禮照(zhào)

三審 | 許友(yǒu)科(kē)