逐夢新常青，藝起向未來(lái) | 常青202•φ5校(xiào)園文(wén)化(huà)藝術(shù)節圓ε→¥‍滿落幕

冬日(rì)的(de)寒風(fēng)中，合肥高(gāo)新區('✔qū)常青學校(xiào)卻洋溢著(zhe)一(yī)股别樣的(de)暖↓≤₽意。這(zhè)片孕育夢想與希望的(de)©♠γ​美(měi)麗(lì)校(xiào)園，迎來‌γφ₽(lái)了(le)一(yī)場(chǎng)特别的(dλ≠e)校(xiào)園文(wén)化(huà)藝術(shù)節。

“逐夢新常青，藝起向未來(lái)”的(de)主題緩緩展開(kāi)，孩子(&←>zǐ)們為(wèi)藝術(shù)插上(shàng)翅膀，上(shàng)面Ω♠₩​承載著(zhe)他(tā)們對(duì)中華優秀傳統文(wén)化(€↔huà)的(de)喜愛(ài)與傳承、對(du¶±'★ì)國(guó)際文(wén)化(huà)的(de)深刻理(lǐ)解以→γ>及對(duì)即将到(dào)來(lái)的(de)新年(n☆ ♣‌ián)的(de)熱(rè)烈歡迎。讓我們一(yī)同∑‌走進這(zhè)場(chǎng)由師(shī)生(shēng<Ω£')共同打造的(de)藝術(shù)世界，感受那(nà)份對(duì)美✔•​₽(měi)的(de)追求與對(duì)未來(l←¶ái)的(de)無限熱(rè)情和(hé)憧憬。

      世界之窗(ch™φ₩✔uāng)：國(guó)際文(wén)化γ♠α(huà)展

踏入主教學樓一(yī)樓，仿佛步入了(le)一(yī)個(gè)色彩斑斓的(d☆δe)國(guó)際藝術(shù)世界。學生(shēng♦§∑)們以展闆為(wèi)載體(tǐ)，開(kāi)始了(le)大(dà♦↑γ∞)師(shī)系列創作(zuò)。二年(nián)級學生(shēng)σ↓們臨摹的(de)《向日(rì)葵》用(yòng)稚嫩的(de)畫☆♥$±(huà)筆(bǐ)描繪出他(tā)們心中的(de)小(x♠<iǎo)太陽，而《奇怪的(de)臉》則是(shì)學生(s™'×hēng)模仿畢加索的(de)抽象畫(huà)風(fēng)畫(huà)出的€↔π→(de)作(zuò)品，充滿了(le)藝術(shù)的(de)λ↕别樣美(měi)感。

學生(shēng)們用(yòng)巧手和(h↓€é)創意再現(xiàn)了(le)蒙德裡(lǐ)☆‍安的(de)幾何抽象、梵高(gāo)筆(b>€→ǐ)下(xià)的(de)濃烈色彩以及畢加索筆(bǐ≤"®')下(xià)的(de)奇思妙想……這(z☆ φ↔hè)裡(lǐ)的(de)每一(yī)幅作(zuò)品都&>>(dōu)是(shì)與大(dà)師(shī)對(duì)話(huà)‍¥的(de)橋梁，展現(xiàn)了(le)西(xī)÷→方文(wén)化(huà)與童趣的(de)碰撞與融合，激發學生(shēβΩng)對(duì)全球多(duō)元文(Ω≥β¥wén)化(huà)的(de)探索熱(rè)情。

      國★α→(guó)韻悠長(cháng)：中國(guó)文(&πwén)化(huà)展

 轉身(shēn)步入另一(yī)片天地(dì)，一(yī)☆ <Ω股濃郁的(de)中國(guó)風(fēng)撲面而來(lái)。中國(guó​&)書(shū)法的(de)行(xíng)雲流水(shuǐ)、刺繡±€的(de)細膩精巧、剪紙(zhǐ)的(de)對(duì)稱之美(měi)Ω★₹、青花(huā)瓷紋樣的(de)古樸典雅、拓印技(jì)藝的(de)古樸韻味、β®京劇(jù)臉譜的(de)斑斓色彩……這(≈✔±↔zhè)些(xiē)承載著(zhe)深厚曆​↓史底蘊的(de)藝術(shù)作(zuò)品，在學生(shēng)們的(de)÷π→♦精心演繹下(xià)煥發出新的(de)生(shēng)機(jī)。

這(zhè)些(xiē)作(zuò)品既是(shì)對(duì)傳統文(wén×¥‌)化(huà)精髓的(de)傳承，也(yě∑✘)是(shì)對(duì)中華美(měi)學精神的$↑σ(de)緻敬，讓每一(yī)位觀者都(dōu)沉浸在中華文(↔φwén)化(huà)的(de)獨特魅力之中。

在大(dà)廳側面還(hái)布置了(le)專為(wèi)2÷₹ ★025年(nián)設計(jì)的(de)手繪新年(n÷¥¥ián)樹(shù)。同學們巧妙地(dì)将紅(hóng)色剪★₽紙(zhǐ)與蛇年(nián)元素相(x‍ελiàng)結合，創造出生(shēng)動而富有(yǒu)感染力的(de)畫‌∞₽(huà)面。新年(nián)樹(shù)不(bù)僅承載了(le↑φ÷★)他(tā)們對(duì)新年(nián)的(de)期望，也(yě)傳達‌≠♦≠了(le)他(tā)們對(duì)未來(l±♠ái)的(de)祝福。

同時(shí)，為(wèi)了(le)體(tǐ)現(xiàn)各≥α個(gè)學科(kē)的(de)特征，學生(s πφhēng)們以手抄報(bào)、思維導圖、中英文(wén)作(zuò)文>±™↕(wén)等形式，展現(xiàn)出學科(kē)多(duō)元藝術(shù)≥®γ∞魅力。

       夢∏♠±想啓航：常青迎新彙演

 随著(zhe)冬日(rì)的(de)陽光(guā<¥Ωng)灑滿校(xiào)園，“逐夢新常青，藝起向'<α≠未來(lái)”迎新彙演正式拉開(kāi)序幕。

▲常青2025迎新彙演主詩人(rén)：王奕涵、孫丞澤→®、姚星羽、廖澤林(lín)、闵雨(yǔ)果、孫明(míng)辰

 許友(yǒu)科(kē)校(xiào)長(cháng)上(shà¥‌∏®ng)台緻開(kāi)幕詞，他(tā)回顧了(le)過去(qù)一( ©yī)年(nián)常青學校(xiào)走過的(de)不(bù)♥® ♥平凡之路(lù)。2024年(nián)，學校(xiào)明(míng‍ε)确了(le)教育核心理(lǐ)念，不(bù)斷完善校(xià ¥o)園文(wén)化(huà)建設，推進課程改革，豐富品質校(x​"β€iào)園活動，全體(tǐ)師(shī)生(shēng)通(¥↓↔tōng)過努力拼搏也(yě)在各類比賽中™♣喜報(bào)連連，取得(de)了(le)累累碩果。展望未<↓來(lái)，許校(xiào)長(cháng‌")強調學校(xiào)将繼續秉承“厚德 格物(wù) 探索 創造₽←”的(de)精神，深化(huà)課程改革，加強家(jiā)校(xiào€¥γ)合作(zuò)，共同助力學生(shēng)成長(cháng)。最ααφ↓後，他(tā)預祝新年(nián)藝術(shù)彙演圓滿成功，∏ ±€并向全校(xiào)師(shī)生(shēng)及家(j✘↕iā)長(cháng)緻以新年(nián)的(de)≠≤≥©美(měi)好(hǎo)祝願。

 新年(nián)彙演正式開(kāi)始，↔φ$β舞(wǔ)台上(shàng)的(de)節目精彩紛呈，讓人(rén)目<‌不(bù)暇接。開(kāi)場(chǎng)的(de)動感啦啦操瞬間(jiā'₽​n)點燃現(xiàn)場(chǎng)氣氛；低(dī)年(niá×ε≥n)級孩子(zǐ)們的(de)舞(wǔ)蹈《我們去(qù)探險吧(ba)》、β¶>≥《Food Family》、《Try Everything》洋溢著(zhe)≥φσ童真與夢想；敦煌舞(wǔ)《左手指月(yuè)》π₩✔以其柔美(měi)與神秘吸引了(le)所有(y‍¶σ§ǒu)人(rén)的(de)目光(guāng)；街(ji≈λē)舞(wǔ)《Good Boy》展現(xiàn)了(le)青少(shǎ> o)年(nián)的(de)活力與自(zì)信。

 合唱(chàng)節目《Mon∞​±®sters》、《恭喜發财》、《遊子(zǐ)吟》、《萬疆》、ελ​≥《男(nán)生(shēng)女(nǚ)生(sβσ‍hēng)大(dà)聯歡》則用(yòng±σ¶)歌(gē)聲傳遞了(le)孩子(zǐ)們最真摯情感與祝福。

 劍舞(wǔ)表演以鋒利的(de)劍光(guāng)和(h÷↕↓ é)靈動的(de)身(shēn)姿展現(xiàn)了(le)中華武術±€&δ(shù)的(de)力與美(měi)；世紀名畫(huà)∞♥走秀、二次元走秀則以另一(yī)種形式展現(xiàn)了(le)藝術(>≤₹∞shù)的(de)跨界融合。

      課本劇λ♣≥(jù)《兩小(xiǎo)兒(ér)辯日(rì)δ&☆》、英文(wén)話(huà)劇(jù)《三÷♣₽φ打白(bái)骨精》以及歌(gē)舞(wǔ)劇(jù)《逃離™φ(lí)大(dà)英博物(wù)館》則是(shβ‍ì)對(duì)經典與曆史的(de)重新诠釋；情景劇(jù)《不(bù)"↑δλ一(yī)樣的(de)我們》是(shì)孩子(zǐ)們內(nèi)§•心的(de)呼喊，我們要(yào)找到(dào)✔‌自(zì)己的(de)閃光(guāng)點，成π∏&為(wèi)最好(hǎo)的(de)自(zì)己。

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      音(yīn≈÷ β)劇(jù)《如(rú)願》表達了(le)孩子(zǐ)們Ω≈對(duì)祖國(guó)的(de)深厚感情，•&♦ 願祖國(guó)母親永遠(yuǎn)繁榮富強；京劇↕‍β‌(jù)《霸王别姬》以經典的(de)唱(chàng)腔和(hé)深情的(de)φ↕表演赢得(de)了(le)滿堂喝(hē)¶✘♥彩。

國(guó)學經典詠誦《大(dà)學》《詩經》以及詩歌(gē)散文‌★(wén)朗誦《彩色的(de)中國(guó)》、《♦±中國(guó)話(huà)》、《秋天的(de)顔色》則展現(xiàn)​₹了(le)中華文(wén)化(huà)的(d π∏e)博大(dà)精深。古筝鋼琴合奏《蘭亭序》、樂(yuè)器(qì)演₩≈π奏《萱草(cǎo)花(huā)》等節目更是(shì✘ )将整場(chǎng)彙演推向了(le)高(gāo)潮。

 随著(zhe)最後一(yī)個(gè)音(yīn)π☆♥≤符的(de)落下(xià)，“逐夢新常青，藝起向未來(lái§α)”校(xiào)園文(wén)化(huà'☆​≤)藝術(shù)節圓滿落幕，它是(shì)青春的(de)舞(w∏®ǔ)台，是(shì)夢想的(de)綻放(fàng)。在這 <₹(zhè)裡(lǐ)，我們用(yòng)畫(huà)™Ωδ筆(bǐ)描繪未來(lái)，用(yòng)音(>∑yīn)符譜寫希望，用(yòng)文(wén)字書(sh♥ ‌Ωū)寫情懷。在未來(lái)的(de)日(rì)子(zǐ)裡(l®©ǐ)，讓我們攜手并進，在藝術(shù)的(de)道(dào≈≠ ‍)路(lù)上(shàng)不(bù)斷前行(xíng)，逐夢新常青$§，藝起向未來(lái)！祝大(dà)家(jiā÷ε)新年(nián)快(kuài)樂(yuè)，未來(lái)♠₽‍可(kě)期！

供稿 | 信宣組

圖片 | 信宣組

一(yī)審 | 付雪(xuě)嬌

二審 | 許禮照(zhào)

三審 | 許友(yǒu)科(kē)