時(shí)間(jiān)：2021-10φ★★-27
常青學校(xiào) 地(dì)質科(kē)考主題研學遊
我們說(shuō)，大(dà)自(z←™"ì)然其實是(shì)最好(hǎo)的(de)老(lǎo)師(shī) ¥β™↓
是(shì)野外(wài)生(shēng)動的(de)自(zì)然課堂₩₩~
是(shì)孩子(zǐ)不(bù)可(kě)或缺的(de)童•年(nián)~
亦是(shì)校(xiào)園課本裡(lǐ)的(de)秋天~
衆荷喧嘩
而我是(shì)挨你(nǐ)最近(jìn)最靜(λ☆jìng)最溫柔的(de)一(yī)朵
你(nǐ)向池心輕輕扔過去(qù)一(yī)粒石子(zǐ)
我的(de)臉
便嘩然紅(hóng)了(le)起來(π""lái)
--詩人(rén)洛夫
遊學廬州城(chéng)，悠然見(jiàn)巢湖(hú)。無'∞•論是(shì)淳樸村(cūn)民(mín)們的(deΩ✔)微(wēi)笑(xiào)，還(hái)是(shì)寬闊馬路(lù)上(s☆δ←γhàng)的(de)彩虹線，都(dōu)讓人(rén)眼前一(yī)亮↑©(liàng)。恨不(bù)得(de)立刻舉起相(xiàng)機(©φjī)，立刻發個(gè)打卡的(de)朋(péng)友(y ∑β®ǒu)圈，期待冒著(zhe)泡泡的(deγβ&)點贊~但(dàn)在一(yī)天奔波勞累裡(lǐ)，能(néng)讓γ£心池裡(lǐ)注進一(yī)串串的(de)幸福氣泡，讓身(shē≥£≈n)心歸于安然的(de)，卻是(shì)&™一(yī)群可(kě)愛(ài)的(de)人(rén)們，<Ω±∑投進心裡(lǐ)的(de)粒粒石子(zǐ)。 ©
清晨六點一(yī)刻，已經聽(tīng)到(dào✔§)了(le)窸窸窣窣的(de)動靜(jìng)，卻又(yòu)不(bù∑©)擾人(rén)清夢，好(hǎo)像聲音(yīσ→>σn)都(dōu)蒙在鼓裡(lǐ)，在這(zhè)個(gè)小(xiǎo)院子(™α∏zǐ)裡(lǐ)，是(shì)哪隻早起的(de)“小(xiǎo)鳥”在晨ε®©練呢(ne)？要(yào)不(bù)是(shì)上(shàng)午去(qù)§★開(kāi)采化(huà)石的(de)誘惑撓得₩≠✔(de)心裡(lǐ)直癢癢，真想再多(duō)睡(shuì)會(≥γ₹←huì)兒(ér)。同住的(de)小(xiǎo)♣σ₹丫頭一(yī)個(gè)鯉魚打挺就(jiù)坐(zuò)了(le)♥<起來(lái)，朝氣滿滿。我去(qù)洗漱的(de)功夫 ★，一(yī)回頭竟發現(xiàn)小(xiǎo)丫頭已經利索地(dì↕↑♦)牽好(hǎo)了(le)自(zì)己的(de)被褥，還(hái)正為↔™(wèi)我疊被呢(ne)！我的(de)臉一(yī)下(xià)子σ£¥δ(zǐ)“唰”的(de)紅(hóng)了(le)。小(x×δγ®iǎo)丫頭的(de)班主任老(lǎo)師(shī)×♠γ說(shuō)，這(zhè)娃暖著(zhe)呢(ne)。™®÷"
今天在大(dà)美(měi)巢湖(hú)魚龍化(huà)石×♥€∞開(kāi)采基地(dì)裡(lǐ)最滿足的(de)人(rén)，一(yī)定♠®非Zoe老(lǎo)師(shī)莫屬了(le)。同學們在地(dì)質老&<(lǎo)師(shī)的(de)帶領下(xià)，推∑¶♦演細觀大(dà)法，運行(xíng)堅韌心得(de)π£>後，無一(yī)不(bù)驚呼，無一(yī)不(€₽≥bù)自(zì)豪！研學小(xiǎo)友✔↓(yǒu)們在岩層裡(lǐ)找尋出了(le)大(dà)的(de)、小(xi±≥ǎo)的(de)、胖的(de)、瘦的(de)、完整的(de)、隻剩一(yī)∞¶ ∏處尾甲的(de)、有(yǒu)的(de)五六隻聚在一(yα™₽∑ī)起的(de)，大(dà)小(xiǎo)不(bù)一(yī)，帶著(zhe)β↕↔時(shí)間(jiān)的(de)溫度、帶著(zheγ↑)泥土(tǔ)氣息的(de)三葉蟲化(huà)石。聽(tīng)₽®←§說(shuō)，有(yǒu)個(gè)幸運的(de)β©小(xiǎo)姑娘還(hái)發現(xiàn'∑☆)了(le)珊瑚化(huà)石。
這(zhè)一(yī)頭大(dà)家(λγ∞jiā)興奮地(dì)和(hé)專家(jiā)老♣"(lǎo)師(shī)，确認手中的(de)石塊是(shì)否真是(s♥ hì)三葉蟲化(huà)石，那(nà)一(yīα★→§)邊挖到(dào)化(huà)石的(de)同學又(yòu)開(kāi)™♥←啓了(le)研究、尋找三葉蟲化(huà)石的(de)秘籍。還($±€hái)有(yǒu)個(gè)小(xiǎo)夥子(zǐ)δ>偷偷告訴專家(jiā)老(lǎo)師(shī)說♠✘γ±(shuō)，老(lǎo)師(shī)我想挖個(gè)巢湖(hú)魚龍"★♦的(de)化(huà)石。專家(jiā)說(shuō)≥ ±β，小(xiǎo)夥子(zǐ)，堅持下(xià)去(qù)，§✔<挖出來(lái)，你(nǐ)就(jiù)研究生(shēng§♦σ)畢業(yè)啦……
可(kě)是(shì)忙著(zhe)帶隊的(de)Zo♥ ¶e老(lǎo)師(shī)，卻遺憾地(dì)連一(yī)塊三葉蟲的(de)化δ&✔β(huà)石都(dōu)沒尋到(dào)"'，這(zhè)可(kě)急壞了(le)她(tā)，馬←Ω上(shàng)就(jiù)要(yào)旅途←☆留下(xià)遺憾啦！沒事(shì)！“老(lǎo)師(shī)别急，¶ ≈我這(zhè)兒(ér)好(hǎo)幾塊，給您一(yī)γ←©★個(gè)！”“我這(zhè)個(gè)個(gè)大&§λ(dà)，要(yào)我這(zhè)個(gè)吧(ba)！” ↔α一(yī)直等到(dào)Zoe老(lǎo)師(shī)喜笑(®∞♣₩xiào)顔開(kāi)，大(dà)家(jiā₩♣∑≥)才罷手！雖然我也(yě)自(zì)己找到( ←♦dào)了(le)些(xiē)，可(kě)是(shì)還(hái)有$§(yǒu)些(xiē)羨慕Zoe呢(ne)！₩β÷$果然，分(fēn)享是(shì)快(kuàσ€✘i)樂(yuè)的(de)前提！
午餐，下(xià)車(chē)晚了(←®le)，隻好(hǎo)去(qù)補空(kōng)位¥↓≤₹。最後看(kàn)到(dào)高(gāo)年(nε≥ián)級孩子(zǐ)們桌邊有(yǒu)一(yī)個(gè)空(kōn✘£±÷g)位，一(yī)坐(zuò)下(xià)就(jiù)被一(y§ ī)批批甜蜜炮彈擊中。桌子(zǐ)雖大(dà)，新上(shàng)的(de)π∏↔δ菜雖多(duō)，全程我都(dōu)沒動過幾次<•公筷。旁邊兩位小(xiǎo)研友(yǒu)×"，每一(yī)筷子(zǐ)都(dōu)先為(wèi)我夾÷₽<≤好(hǎo)了(le)。秉著(zhe)光(guā∞<₽ng)盤的(de)原則，這(zhè)樣下(xià)去(qù)，再吃(chī)×✔÷$幾頓，我得(de)被他(tā)們喂成個(gè)懶惰的(de ₹)大(dà)胖子(zǐ)。溫暖的(de)♥ε ♥人(rén)心永遠(yuǎn)最是(shì)有(×₩₽yǒu)力量。
被溫暖著(zhe)，被挂念著(zhe)，被照(↔™zhào)顧著(zhe)，研學遊裡(lǐ)，最幸福的(de)不(bù)α↕一(yī)定隻有(yǒu)我一(yī)個(gè)。而∞ 對(duì)于我，隻是(shì)因為(wèi)陪伴著(zhe)我的(deε¶)這(zhè)群小(xiǎo)“夥伴們”，讓我無論是(shì)在我們♠₽®↔美(měi)麗(lì)的(de)校(xiào)園裡(l≠↓ǐ)，還(hái)是(shì)在大(dà)自(zì)然科(kē)學課堂裡<☆®(lǐ)，我的(de)生(shēng)命被你(nǐ)們點亮(li¥↔àng)，羞紅(hóng)了(le)臉頰。
圖文(wén)：吳亞婷
記于2021年(nián)10月(yuè)27€€≈日(rì) 三瓜公社研學中
常青小(xiǎo)記者團的(de)報(bào)道(dào)② β♠
October 2021/10/27 ★↓
常青小(xiǎo)記者團10月(yuè)27日(rì)電(diàn)&n↑↑↑bsp; 合肥常青學校(xiào)2021年(nián)秋季研學¶之旅第二天的(de)活動繼續精彩展開(kāi)，三至八年(nián§♠ )級的(de)學生(shēng)們在巢湖(hú)冬瓜村(c€♣¥ūn)打谷場(chǎng)開(kāi)始了(le'→↑)今天的(de)清晨時(shí)光(guāng)——經典誦讀(δαΩ¥dú)《孟子(zǐ)》，看(kàn)學生(shēng)們一(yī)個(gè)個׶(gè)浩然正氣的(de)樣子(zǐ)，>σ∑α都(dōu)忍不(bù)住要(yào)跟著(zhe)誦讀¶φ(dú)啦！
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學
緊接著(zhe)，同學們乘坐(zuò)大(d÷₽✔à)巴來(lái)到(dào)了(le)平±Ω☆頂山(shān)-馬家(jiā)山(shān)地(dì)質勘測基地(dì)<π✘₽，地(dì)質專業(yè)導師(shī)耐心地(dì)講↕₹↕ε解著(zhe)巢湖(hú)化(huà)石的(de≈≤₩)知(zhī)識，同學們認真地(dì)聽(tīng)著(zhe)，∏☆λ&還(hái)做(zuò)著(zhe)筆(bǐ)記呢(ne)，看(kàn)來(l ±ái)同學們對(duì)化(huà)石相(xiàng)關的≠<$©(de)知(zhī)識興趣很(hěn)大λδ(dà)呢(ne)。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學 ¥§
瞧，這(zhè)個(gè)小(xiǎo)朋(péngΩ☆)友(yǒu)坐(zuò)在地(dì)上(shàng)✘→♦認真地(dì)記錄老(lǎo)師(shī)'→ 講解的(de)知(zhī)識呢(ne)！π✘↓
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學 ×γ↑
同學們在老(lǎo)師(shī)的(de)指導下(xià)，在基地&∑↑ε(dì)還(hái)找到(dào)了(le)對(duì)應的(de)三葉蟲化(<₹huà)石，認真地(dì)辨析不(bù)同的(de)岩石，遇 ∏到(dào)不(bù)确定的(de)石塊主動詢問(wèn©☆)地(dì)理(lǐ)專業(yè)導師(s≈•σ∑hī)，這(zhè)種主動探索的(de)¥<學習(xí)精神真值得(de)我們學習(xí÷→)！
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學 ±×
經過上(shàng)午的(de)地(dìπ≠ )質專業(yè)導師(shī)的(de)詳細介紹，同學們懂(dǒ ₽ng)得(de)了(le)很(hěn)多₹<§↔(duō)理(lǐ)論上(shàng)和(hé)實踐上(shàng)的(de)∑±岩石知(zhī)識，接下(xià)來(lái)我們來(lái)到(★™dào)了(le)精彩的(de)PBL研學§≥←課堂，同學們以小(xiǎo)組為(wèi)單位，一(yī)邊認真地(d÷✔→ì)聽(tīng)老(lǎo)師(shī)講解，一(&'λyī)邊記錄所思所感，三葉蟲這(zhè)種古老(lǎo)生(shēn"←g)物(wù)給同學們留下(xià)了(l©∏★e)深刻的(de)印象。在課堂的(de)最後，同學們分σ✔¶ε(fēn)工(gōng)合作(zuò)、群策群力，一(α↔yī)起完成了(le)三葉蟲化(huà)石的(de)手抄÷ε↑↑報(bào)，每一(yī)份都(dōu)是(shì)孩≈₽子(zǐ)們精心的(de)傑作(zuò)。
丹桂香遠(yuǎn) 春藤遊學 ¥ε∞₹
美(měi)好(hǎo)的(de)夜晚降臨了(le)∏♥☆ ，同學們在吃(chī)完晚飯後開(kāi)始了♥λ$©(le)夜觀星空(kōng)的(de)活動，美(✔€měi)麗(lì)的(de)星空(kōng)變得(de)更加明(míng)朗啦，星空(kōng)的(de)奧秘正等著(z↕€∏¶he)同學們去(qù)探索呢(ne)！ φ÷
夜深了(le)，同學們洗漱完畢，已經進入夢鄉(xiāng)ε↔Ω啦！
文(wén)字報(bào)道(dào)：小(xiǎo →φ↓)記者畢若揚、周世澤、譚必誠
圖片報(bào)道(dào)：各位研學帶隊老(lǎo)師(shī) ↓
指導老(lǎo)師(shī)：徐烈
