時(shí)間(jiān)：2024-06-05
為(wèi)全面提✔↕↕升教師(shī)聚焦新課标、踐行(xíng)新理(lǐ)念的(¶σ'de)水(shuǐ)平，提高(gāo)教師(shī)教育教學的'®εΩ(de)綜合素質，培養“高(gāo)·新”品格教σ 師(shī)，助力精品化(huà)辦學，合肥高(g™$•÷āo)新區(qū)數(shù)學組開(kāi)展∏₽©了(le)新教師(shī)綜合素質大(dà)賽。
5月(yu₽₹δè)31日(rì)上(shàng)午，數(shù)學老(lǎo)師(shī)♦↓€說(shuō)課比賽在合肥高(gāo)新區(qū)常青學校(xiào)進行(±↑≈xíng)。
通(tōng)過說(shuō)課→•×♦比賽讓新老(lǎo)師(shī)重新審視(shì)了(le)數(shù)∞≈ 學知(zhī)識體(tǐ)系，從(cóng)基礎理(∑₽lǐ)論到(dào)教學方法，每一(yī)個(gè)環節都(dōu)需要(yà€™o)精心打磨。數(shù)學不(bù)再是(shì)冰冷(lěng)©★$的(de)符号和(hé)公式，而是(shì)充滿邏↑₹輯美(měi)和(hé)創造性的(de)語言。它γσγ∑能(néng)夠解釋自(zì)然界的(de)奧秘，解決現(xiàn)÷★實問(wèn)題，甚至引領科(kē)技(jì)發展。這(zhè)種對(duì)♠ λ數(shù)學深層次的(de)認識，讓新老(lǎo)師(shī)在☆'教學中更加注重培養學生(shēng)的(de)數(shù)學思維和(hé)解≤©≤π決問(wèn)題的(de)能(néng)力。
其次，與來(lái)自(zì$✘)不(bù)同學校(xiào)的(de)老(lǎ× ✔o)師(shī)們同台競技(jì)，是(shì)一(yī)次難得(de∏≈φ)的(de)交流和(hé)學習(xí)機(jī)會(huì)。每位老(lǎo)σ±•師(shī)都(dōu)有(yǒu)自(zì★™→)己獨特的(de)教學風(fēng)格和(∑×hé)方法，他(tā)們在課堂上(shàng)的(d↓$e)表現(xiàn)讓我受益匪淺。有(yǒu)的(de)老(lǎo)師(sh♥£ī)的(de)課堂生(shēng)動有(yǒu↕←§)趣，能(néng)夠激發學生(shēng)的(de)學習(xí)興<趣；有(yǒu)的(de)老(lǎo)師(shī)則擅長(chá ♣₹ng)引導學生(shēng)深入思考，培養他(tā)們的(de)邏¥↕®輯思維。
此外(wài)，大(dà)賽的(dλ★λ♦e)嚴格評審和(hé)高(gāo)标準要(yào)求，讓新教師(shī)不®'↑≠(bù)僅關注教學內(nèi)容的(de)準确性，更注重教學設計(jì)的£₽γ(de)創新性和(hé)實用(yòng)性。作(zuò)為(wα∏©€èi)一(yī)名老(lǎo)師(shī)，我們不(bù)€≈♠≈能(néng)僅僅滿足于傳授知(zhī)識，更要(yào)教會(huì)學生(✘™±shēng)如(rú)何運用(yòng)知(zhī)識去(λπ§qù)探索世界。因此，讓老(lǎo)師(shī)們嘗試将更多(duō)的★ ♥(de)實踐活動和(hé)探究性學習(xí)融入自(zì)己的(de)課堂，£&讓學生(shēng)在動手操作(zuò)中體(tǐ)驗數(shù)學的(deβ₽Ω)樂(yuè)趣，培養他(tā)們的(de)創新精神和<÷(hé)實踐能(néng)力。
高(gāo)新區(qū)數(shù™®)學老(lǎo)師(shī)綜合素質大(dà)賽不(bγ•✘ù)僅是(shì)一(yī)場(chǎng)競技(jì)的(de)盛會(δσ✔♠huì)，更是(shì)一(yī)次專業(yè≈♠)成長(cháng)和(hé)心靈升華的(de)經曆。它讓老(lǎo)師(sh☆ ī)們重新認識了(le)數(shù)學的(≥≠de)美(měi)，學習(xí)了(le)同行(xíng)的(de)優秀經®$ε驗，反思了(le)自(zì)己的(de)教學實踐，并★×λ且激發了(le)大(dà)家(jiā)繼續前¥↑ 行(xíng)的(de)動力。
教研是(shì)&★≥€一(yī)個(gè)永無止境的(de)過程，它要(yào)求我們不π'(bù)斷追求新知(zhī)，不(bù)斷改進我們的(de)&♣>教學實踐。作(zuò)為(wèi)一(yī)所緻力于提供高(gāo)品質教育服務的✔←(de)學校(xiào)，我們重視(shì)教師(shī)的(de)專•₽¶業(yè)發展，并堅持內(nèi)外(wài)培訓相(xiàng)結合的(de₹&★)策略。此次大(dà)賽的(de)成功舉辦不(bù)僅可(kě)以提升教師(shī)的(de)專業(yè)能(néng)力，強化(huà)我校(xiào)的(de)教研氛圍，更推動著(zhe)學校(xiào)整體(tǐ)↑♠向著(zhe)更高(gāo)的(de)教育目标前進。
（文(wén)：唐曉君老(lǎo)師(shī)）
